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家庭教育的N条禁忌,你避开了吗?           
家庭教育的N条禁忌,你避开了吗?
作者:小一班    文章来源:百度    点击数:39    更新时间:2018-6-22

  家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,父母不是一个好老师就是一个坏老师,不是好的榜样,就是坏的榜样。父母要担当好孩子第一任教师的角色,就不要犯家庭教育的禁忌。

  1.不要瞧不起孩子

  也许你会对孩子说:“你怎么这么笨啊!”或者“你是木头人吗?”每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时,都会损伤孩子的自尊心,削弱孩子的自我观念。

  2.不要恐吓孩子

  采用恐吓的方式来管教孩子,也会减弱他的自我观念。如果父母说:“你下次再这样,就要你好看!”或者说“你再……妈妈就要狠狠揍你一顿。”每当孩子听了这些话,他们就会惶恐难过,从而对父母产生一种恐惧心理。

  3.不要贿赂孩子

  有些父母许诺孩子,如果考试成绩好,就可以买什么东西,将刺激作为动力。这不是个好办法,贿赂会引起孩子做事的动力由内转向外。他不是为学习简历起来的良好自我观念而学习,而是为了物质奖励,势必会阻碍孩子树立正确的学习目标。   

  4.不要逼孩子答应“下次不敢了”

  孩子犯了错误,父母气愤地说:“好,现在你要答应我,你再也不敢这样了。”可一会儿,孩子老毛病又犯了,妈妈觉得自己受了骗,大声地责问:“你答应妈妈的,怎么又不乖了?”要知道,要求小孩许诺是么有意义的。许诺和恐吓是一对难兄难弟,对孩子不会起积极作用。若果碰上敏感的孩子,逼他许诺反而会使他因再度犯错而感到难过,产生心理障碍。即使孩子不太敏感,也会使孩子口是心非。

  5.不要过度保护,监督孩子

  过度保护,监督孩子会挫伤孩子的自我观念,削弱孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时,其实也是在告诉孩子:“你不能照料自己”。大多数家长对孩子照顾自己的能力没有信心。我们应以“只要孩子自己能做,决不包办代替”为座右铭,这样才能逐步培养 孩子自己照顾自己的能力。
 

  6.不要对孩子唠叨不休

  过分唠叨不休,会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力,久而久之,孩子会产生厌恶不快的感觉。其实,有条理地向孩子交代事情,会增强孩子的自信心和自尊心。

  7.不要强迫孩子立即盲目地服从他人

  如果你强迫孩子停止他正在做的事,听你的话去做另外的事,他的反应会很不乐意。换一种方式,父母可以先提醒孩子等一会儿要他做什么,比如说:“君君,差不多再过十分钟,你该进来吃饭了!”同时也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由,比如说:“喔,妈妈,我非要现在进来吗?”要求孩子立即而又盲目地服从,不利于孩子独立及自我控制能力的培养。

  8.不要纵容孩子

  孩子迟早要长大成人,要走入社会,有些在家里行得通的事,到外面就很难说了。因此,纵容孩子只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会,阻碍他成为能干,独立,懂得自我调节的人。

  9.不要用不一致的规矩管教孩子

  有些父母根据自己的情绪随意给孩子设立规矩,同样的行为有时被惩罚,有时不被惩罚,这样会使矮子感到迷惑。孩子需要你用一致,可信,可靠的规矩来教育他。

  10.不要订不适合孩子年龄的规矩

  假如你希望一个两岁的孩子具有五岁孩子的行为能力,只会使他自觉无能。因为你期望于他的,是他的年龄不可能达到的行为水平,对他的自我观念有极坏的影响。

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文章录入:小一班    责任编辑:大浦附幼 
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