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[组图]大浦附幼开展“学习故事初探”交流展示活动         ★★★
大浦附幼开展“学习故事初探”交流展示活动
作者:杨美    文章来源:大浦附幼    点击数:190    更新时间:2018-1-11

   2017年9月开始,我园成立了“学习故事”研究共同体,采用协同式行动研究方法,以幼儿自主游戏活动为观察切入点,以“学习故事”为借鉴,以园本课程体系为依托,进行了历时一个学期的“学习故事”观察记录行动研究。胡园长带领全园老师进行“学习故事”的培训,集中学习了“学习故事”蕴藏教育精彩的相关理论知识。让教师把自己的视线从自己的“教”转移到幼儿身上,观察他们的探索和游戏活动,发现令人惊喜的“哇”时刻。同时,组织全园各班青年教师进行研讨,推荐出贾丽丽老师在省年会交流“学习故事、游戏故事”。10月利用省年会开放的机会,进行公开分享交流,组织全园观摩。11月、12月老师们针对自己的学习故事进行了活动后的反思,各位教师进一步完善着自己的学习故事。2018年1月10日我园教师分4组开展了“学习故事初探”交流分享活动,交流过程中大家都有了不同的启发,也感觉到了运用学习故事对教师的挑战。首先要求教师要有丰富的学科专业知识,然后还要善于观察儿童。针对交流中出现的问题,大家重新进行了修改,并在1月中旬进行二次交流。

   杨美老师说:“这个学习、发现的过程也是我们专业成长的过程,让我们在交流研讨的过程中掌握了如何适当地评价个体儿童,如何写学习故事,如何在此过程中让幼儿和老师一起成长”。

文章录入:大浦附幼    责任编辑:大浦附幼 
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