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孙智欣  观察笔记         ★★★
孙智欣  观察笔记
作者:孙智欣    文章来源:大浦附幼    点击数:446    更新时间:2016-5-5

   

2016.10.19.

观察时间

10:27

观察者

孙智欣

幼儿姓名

葛天佑

幼儿年龄

4

   

班级阅读区内

观察目的

能否根据图画说出图中有什么发生了什么

观察记录

今天上午从活动室回来后,小朋友们有的去上厕所,有的开始了自由活动。葛天佑选择的是看图书,只见他从放图书的架子上拿了一本动物图鉴,然后坐到自己的位置上看了起来,看了一会儿,边上的唐国栋把脑袋伸过来也想看,葛天佑看了看他,说:“一起看吧。”于是,两个人一起看了起来,他一边看,一边和唐国栋指着图书上的动物进行介绍,还不时地哈哈大笑。唐国栋也很开心地看着、听着,不像以前无所事事。一本图鉴看完后,葛天佑又去拿了一本故事书和唐国栋看了起来,基本上是他在讲着图书上的故事,唐国栋有时也跟着补充一两句,两个人看得挺高兴的。

分析评价

《指南》中指出3~4岁的幼儿“会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。”自由活动是孩子们比较活跃的时候,孩子们总是喜欢玩玩具,或是拼图,对看图书并不喜欢。本次活动中小宝对看图书是比较感兴趣的,能很安静地看完一本又一本,并且能根据图画讲出发生了什么,而且带领唐国栋一起看了两本书。可见葛天佑已经具有初步的阅读理解能力。

支持策略

1.        在活动结束后对两位幼儿的表现给予一定的肯定,鼓励其他幼儿学习,并根据幼儿需要投放图书。

2.        在活动前或活动中增加“今天我讲故事环节”,多多提高幼儿的阅读理解能力。

文章录入:大浦附幼    责任编辑:大浦附幼 
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